毫米和厘米的换算(米尺寸换算)

【面试试用】小学数学《毫米、分米的换算》教案设计

人教版三年级上册数学教案

课时划分

八个课时

*以下内容是整个课时的教案，会启发10分钟的试讲。所以，如果学生在试用过程中遇到类似的材料，一定要认真阅读试用的要求。仔细看材料，重点理解。熟悉，会说话！

教学内容：

毫米和分米的转换。

教学目标：

1、让学生掌握长度单位之间的推进速度，以及简单的单位换算。

2.培养学生通过观察、测量和猜测来估计物体质量的意识和能力。

3.结合教学，可以将知识来源和生活渗透到学生中，服务于生活的思想。同时，可以培养学生学习和使用数学的兴趣。

教学重难点

教学重点：

让学生掌握长度单位之间的推进速度，进行简单的单位换算。

教学难点：

会简单的单位换算。

教学过程：

一、用线把相对应的左右两边连起来。

这座建筑有135厘米高

小红身高60厘米

这把刀有15米长

黑板长18厘米

铅笔有4米长

二、按要求画线段。

1.画一条35厘米长的线段。

2.画一条比35厘米短10厘米的线段。

3.画一条1分米长的线段。

三、提问：我们学了哪些长度单位？请大家按从小到大的顺序排列。

1m=()分米1分米=()厘米1厘米=()毫米

老师总结：相邻两个长度单位之间的进步率是10。

四、完成教科书P6第4题。

(1) 1m -2分米=(分米)

问题：米和分米的单位是什么？一米减二分米怎么算？

(2)14厘米26厘米=()分米

问题：这个问题应该怎么思考？这个问题和之前的有什么区别？

五、学生独立练习。

24厘米56厘米=()毫米=()厘米

35厘米25厘米=()厘米=()分米

78 cm -38 cm=() cm=()分米

82厘米-42厘米=()毫米=()厘米

1米-7分米=()分米1厘米-6毫米=()毫米

六、完成教科书P6第5题——第7题。

学生自主完成，全班集体点评。

板书设计：

米、分米、厘米和毫米之间的单位转换

1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米