教具制作(儿童自制玩具100例简单)

巧手无限创意——江山市第一小学组织教具制作活动

为了进一步推进素质教育的实施，充分调动教师设计和开发探究性实验的积极性和创造性，培养教师的创新精神和实践能力，2020年6月11日，江山路一小学组织了以“巧思无限创意”为主题的自制教具活动。

教具是教师教学的重要辅助工具。教师积极努力克服困难，精心制作作品，并介绍制作理念、使用效果等。

教师充分利用教材，在备课中积极捕捉思维火花，真正为教学而活，为教学而用。

自制教具是一种教学或辅助教学用品，是教师根据教育需要和学生发展需要，对各种材料进行分类、加工、转化和组合，重新设计玩具教育因素的产物。由于材料的形状和使用不固定，教具不受限制，具有启发性，有广阔的联想和探索空间，容易引起学生的好奇心和探索行为。从改革教学方法的角度来看，它将比普通教具更具教育性，更好地反映学生的发展需求。这一特点充分发挥了学生在活动中的主动性和创造性，提高了学生的活动兴趣，有利于学生的身心发展。

教辅竞赛只是一种形式。教师学习教学，不断提高。(朱彩凤)