南京古南都饭店(南京古南都饭店属于什么街道)

南京古南都饭店洋妞

南京市职业学院：旅游管理学院：在这里飞行。南京位于中国东部，长江下游，在河边。它是中国东部剧院的总部，长江的国际航运和物流中心。长江三角洲辐射对中西部地区的发展具有重要意义。门户城市也是东部沿海经济带与长江经济带战略交汇处的重要节点城市。近年来，出于对航空发展的紧迫感，江苏提议建设国际航空枢纽，并计划建设国际航空物流枢纽，选择南京禄口机场作为主要建设机场，并计划建设一个国际航空枢纽。南京林公经济示范区的起点很高。 （南京机场枢纽经济区）。 ▲南京机场枢纽经济区南京机场枢纽经济区注重发展优势和产业定位。它引进了许多国内外知名企业，并围绕航空运输，航空物流，航空制造，跨境电子商务，技术研发等机场行业进驻。该项目具有以下特点：技术含量高，投资强度高，辐射驱动力强。今年，它得到了国家发改委和民航局的正式支持。俗话说，有工业就有人，有人就有需求和生命力。 2004年，南京市职业学院丽水新校区进驻机场枢纽经济区。为了充分满足机场枢纽经济区建设的需要，体现学校立足当地经济发展办学宗旨，服务当地人才的需要，南京城市职业学院和江苏省航空首次实现了无人值守，发展有限公司开设了一个空乘专业。南京市职业学院是由江苏省人民政府建立，由教育部正式备案的公立高级职业学院。旅游管理学院承担了三项专业的教学和科研任务：机组人员，酒店管理和旅游管理。 ，科学研究和实践训练很强。目前，南京有重点建设专业，南京“十三五”重点实验室（实践培训基地）和学校重点建设专业。乘务专业由旅游管理学院负责教学和科研任务。该专业实施了校企联合建设与产学研一体化教学的新模式，实现了校企联合教育，共享，共同研究与共建的合作目标。具体表现是“六个共同点”：一是做招生宣传：二是共同制定人才培养计划；二是共同制定人才培养计划。三是共同建设专业课程；四是共同建设实践培训基地。五是分担教学任务。第六是共同管理学生，实现充分就业。共同构建创新的嵌入式教学模式江苏省江苏省无疆界航空发展有限公司是由政府指导的民营混合所有制企业，注册资金为1亿元。年份，
总规划面积为平方公里。城市规划已形成以培训，教学，生产和研究为主的八种主要形式，并辅以黄金，旅游，商业和住房。总体布局分为航空教育核心区，公共平台服务区，航空工业教育整合区，航空文化生活区和生态休闲区。该计划是在大学资源的帮助下，通过深入的国际合作，在中国民航总局执照评估标准和适航企业就业标准的基础上，建立一种多类型，高水平，与众不同的面向应用的航空人才培训系统。校企合作。 2004年，南京市职业学院与江苏省无国界航空发展有限公司签署了关于嵌入式空乘人员校企合作的协议，成立了南京市职业学院校企合作管理委员会，校园中的企业工作站。该公司已选择了东方航空，海航和国航三名杰出的退休乘务员以及军事指导员作为企业指导。他们已经在学校呆了很长时间，并与学校一起对专业学生实施准军事管理。同时，学院在镇江航空教育城签署了首个空姐项目的战略合作协议，在镇江国民建设中优先实现空姐的教学资源，教育老师和实践培训体系的实现。航空教育基地和国家航空文化高地。 ，就业平台等多层次共享。空乘专业成功与南京航空航天大学对接，建立了航空英语课程教学信息平台，并在镇江航空教育城航空英语教学中心创建了高职班模范项目。 ▲学校与企业签订镇江航空教育城空姐项目战略合作协议▲定期与外国语学院英语专业和南京市航空航天大学开展常规教学研究活动。机组培训中心被批准为南京“十三五”计划的重点培训室，综合模拟机场为专业学习搭建了一个有效的平台。此外，酒店管理和旅游管理专业与南京和江苏省的20多家五星级酒店和知名旅游公司开展了紧密合作教育，开辟了“直通车”供学生进出找工作。校企合作“双指导体系”的“双指导体系”的核心本质是，学生可以同时从学校和企业那里获得理论和实践指导。校企合作发展了更高的综合素质和更强的专业运作能力。在现代服务行业中具有基层服务和管理技能的专业人员，他们可以吃苦，能够运营，保留，实现绩效并可以发展。一方面，它使学生直接参与生产，发现问题和解决实践中的问题，并促进学生综合素质的全面提高。
促进学校，企业，工业，大学和研究机构的融合；另一方面，企业参与高职院校的人才培养，在保留人才库的同时，承担一定的社会责任。酒店管理专业是南京市的重点建设专业。校企合作的“双重导师制”侧重于服务和管理工作流程。在校企兼职导师的指导下，学生分解工作流程，建立知识模块，并围绕岗位完成一定的任务。专业的学习模块。 ▲酒店管理专业导师进入教室。导师从事大量的专业主要课程。通过课堂理论教学与实践教学的良性互动，辅以职业证书考试指导课程，逐步提高了学生的专业素养和就业竞争力。 。同时，通过学校与企业之间的深入合作，酒店管理专业逐步完成了多课程双师范教学团队的建设。理论教学环节由校内专职教学团队完成，旅游管理教学与研究办公室主任作为负责人，而实践教学环节则由学校领导组成的企业导师教学团队-企业合作酒店人力资源为领导者，多名专业管理人员和一线技术专家。结业将使企业导师有更多机会进入校园并进入教室。在学生实习阶段，企业导师甚至通过实践教学的实际教室和企业的实际运营环境来促进面对面的交流工作，例如技能咨询和职业规划。 ▲酒店管理实习生和实习联络会议的论文答辩是学校教育过程的重要组成部分。在论文指导中，酒店管理专业增加了“双导师”指导，校企导师指导学生进行服务管理。实践是将论文写作与实习经验相结合，并利用其业务设施和实习条件进行选择的主题。企业完成论文。这是“双指导制”教育模式的进一步深化，是服务企业经济的有效实践，也是提高学生就业质量的有效途径。同时，该专业使毕业论文答辩能够进入企业，并且学校和企业导师共同检查实习学生的毕业成绩。 ▲企业导师的指导论文，在实习单位的全力支持下▲实施南京市职业学院旅游管理学院的“双指导制”教育模式，旅游管理学院的毕业论文，不仅针对社会经济领域职业教育的发展，深化，三方面的增长需求，也是“全员教育，全过程教育，全向教育”现代教育理念的现实载体。在“双导师制”的教育模式下，学校和企业都逐渐形成了更紧密的“人才培训社区”。
▲旅游管理学院的“双导师制”和论文企业现场研讨会的论文答辩学校与企业合作制定了人才培养计划，企业一直参与教学组织和学生管理过程。双方投入了高素质的人力，保证了物力和财力，并承担了相应的教育，教学和日常管理责任，以合作培养的学生的素质，取得了高质量的教育成果。南京古南都投资发展集团有限公司是一家校企合作的“ Gunandu项目”，是一家主要从事宾馆，饭店，食品加工，物业购置和贸易的综合性企业集团。它拥有多个品牌企业。产业链和快速发展的业务绩效和规模为高素质和高技能的职业人才开辟了广阔的需求空间，同时为旅游管理学院的旅游管理专业学生提供了广阔的就业舞台。旅游管理专业与南京古南都饭店有十年的实习和就业关系。自今年年初以来，Gunandu Hotel的实习和就业人数逐年增加。通过酒店对专业教育和教学质量的认可，许多学生已经成长为企业的优秀管理者。 ▲关南渡集团职业经理人进入校园，定期开设主题讲座年。古南渡集团积极向南京市职业技术学院提出了培养企业订单型人才的长期战略合作计划，后来被提升为“广南渡工程”。旅游管理学院与谷南渡集团建立了紧密的合作关系，为企业培养订单型人才。 ▲在南京市职业技术学院与古南度集团战略合作的签约揭幕仪式之初，以旅游管理专业全日制学生为培训对象。在协议期内，该大学每年都要针对Gunandu集团进行一次Gunandu班的培训。在完成对“ Gunandu班”学生的三年学习之后，Gurnandu集团在征求自己的意愿的基础上，负责安排企业内的就业，签订劳动合同，处理劳动就业程序并提供他们职业规划的发展平台。 “ Gunandu班”是具有特色的职业教育班，实现了企业，学校，学生和家庭的双赢。 ▲教室进入企业，教学在现场。多年来，旅游管理学院已经建立了一支校企合作团队，具有强大的领导能力，明确的分工和科学的管理。它实现了“学生的内心平静，父母的放心，单位满意，学校无后顾之忧”。 “四心”原则，根据人才培养特点，创新校企合作理念，探索工学结合，实现招生与招生结合，校企零距离联系实习和就业同步，学生集中于工作安置率和对口就业率不断上升。
在促进就业，职业生涯规划教育，填写推荐材料，推荐实习单位，组织参加招募等方面开展了大量卓有成效的工作。南京市职业学院旅游管理学院先后与南京金陵饭店合作。 ，南京香格里拉酒店，南京费尔蒙酒店，南京威斯汀酒店，金斯利喜来登酒店，南京古南都酒店，南京玄武酒店，南京国信庄苑楼酒店，无锡洲际酒店，苏州喜来登四点酒店，金陵国际商务旅行社，南京天马国际旅行社和其他20多家旅游公司建立了紧密的校企合作。通过将学习，实习和就业相结合的职业人才培训模型，许多学生在实习阶段脱颖而出，成功地通过了就业培训，并逐渐成为企业的中低层管理人员。多年来，学院的实习集中度一直较高，就业率保持不变，而应届毕业生的相应就业协议率仍保持在较高水平。 2014年，酒店管理和旅游管理专业毕业生的就业率，协议率和对口就业率在学校中排名第一。优秀毕业生▲优秀毕业生，南京国信冠军大酒店前台杨超（左）经理与老师合影▲优秀毕业生，盐城鸿基宣武大酒店大厅大堂的孙玉晨（右）经理与合影老师▲南京大学金斯利喜来登酒店副主任，大堂经理阮华峰，优秀毕业生▲南京威斯汀酒店工程部助理主任崔璐（右）与老师合影▲优秀毕业生金澳费尔蒙工程部秘书南京汤云（右二）与老师合影▲优秀毕业生，南京金斯利喜来登酒店大堂经理方玉清▲优秀毕业生，沉乔（右二）获得了顾南都集团的殊荣。民国宴会特别服务大赛一等奖见证了新青年的真实篇章，即新部队Touris的现有员工。管理学院和江苏省无国界发展有限公司选择了中国东方航空，海南航空和国航的合格飞行培训教员。学校教授课程，承办空姐的核心课程，并在校园内设有企业工作站。学院拥有江苏省“三级”工程人才培养目标人才，江苏省“青兰工程”优秀骨干教师培训目标人物和具有高级职称的教师。在专职教师中，研究生的比例和双重资格教师的比例。师资队伍建设成就斐然。江苏省教育体制中有五个“一女一示范岗”，是江苏省优秀讲师。
南京教育系统中优秀教育工作者的姓名，南京教育系统中优秀党务工作者的姓名，南京市优秀团干部的姓名。 ▲教师风范青年教师是教师队伍中最有朝气的一群，也承担着一线教学和学生管理中最艰巨的任务。在培训过程中，不仅要负担年轻教师的负担，而且还要为他们制定计划。在校企合作教育的背景下，以提高青年教师的基本教学能力，专业实践能力，科研能力和社会服务能力为基本目标，充分发挥企业的活力。校企合作单位负责人和青年教师选拔“双导师”指导团队，共同努力，紧密合作，制定科学合理的培训路径，积累专业可持续发展的实力，并不断提供教师和肥沃的土壤，需要合作企业的高素质人才。专业概述酒店管理专业培训目标：该专业主要针对南京的现代服务业和机场枢纽地区的高端服务业，包括酒店及相关旅游公司，以培养道德，智慧，智慧和智慧适用于南京及周边地区的酒店业。体育与美容的综合发展，具有较高的综合素质和较强的专业操作能力，能吃苦耐劳，能够经营，保留，产生业绩，并能在基层和中高层次培养有用的技术人才。主要课程：酒店管理专业提供管理概论，服务心理学，旅游概论，旅游基础知识，中国旅游资源概况，旅游客源国概况，旅游企业财务基础，旅游法知识，旅游营销，文化休闲活动专业课程等如旅游业的规划，监督技能管理，酒店英语，酒店管理，餐饮服务与管理，前台客房服务与管理，茶艺基础知识，工作场所礼仪，身体训练，酒店职业行为发展等。就业方向：主修在学校设有旅游管理专业团体培训中心，在南京金陵饭店，南京威斯汀饭店，南京金斯利喜来登饭店，南京费尔蒙特饭店，南京香格里拉饭店，南京五星级饭店如华泰万丽饭店和南京宣武饭店都有旅游管理专业团体培训中心建立了专业实习和人才培训b驴子学生可以从事南京现代服务业酒店业和机场枢纽地区高端服务业（包括酒店及相关旅游服务公司）的基层服务管理，中高层运营管理，以实现职业发展就业目标。旅游管理专业的培养目标：该专业主要针对南京现代服务业的旅游业和机场枢纽地区的高端服务业。
为南京及周边地区的旅游业培养道德，智力，身体素质和美容综合素质，综合素质高，专业操作能力强，能吃苦耐劳，能够经营，保留，实现业绩和发展基层和高水平的服务管理技术技能人才。主要课程：旅游管理专业提供管理学入门，服务心理学，旅游学概论，旅游基础知识，中国旅游资源概述，旅游来源国概述，旅游企业财务基础，旅游法律知识，旅游营销知识，文化与旅游休闲活动专业课程，如规划，旅游服务业监督技能管理，当地导游基础知识，旅游英语，导游业务，旅行社管理，旅行社业务，南京当地导游，茶艺基金会，工作场所礼仪等就业方向：该专业在学校设有旅游管理团队培训中心，并在南京天马国际旅游有限公司，南京金陵商务旅行社，大华国际旅行社等地建立了专业实习和人才培训基地。知名的旅游公司。学生可以从事包括旅行社和相关旅游企业在内的南京现代服务业旅游业和机场枢纽地区高端服务业的基层服务管理，中高层运营管理，以实现职业发展入学和就业的目标。空姐专业的培养目标：空姐专业为民航业发展道德，智力，身体素质和美丽的综合发展。精通国内外航空服务业务，能熟练掌握所学专业技能；具有较高的英语水平，团结协作能力和灵活性；能够为旅客提供适合民航业需求和发展的高素质技术和熟练人员，例如乘务员，航空保险和乘务员。主要课程：空乘专业提供服务心理学，民航知识，民航法规知识，民航航线地理，英语听说，民航英语，机舱服务，急救，危险品运输，机舱安全，应急处置，机舱设备运行与管理，民航地面处理服务，空姐职业行为发展，空姐形象塑造体育锻炼，工作场所礼节，茶艺基础，文化休闲活动策划等专业课程。就业方向：学生可以从事地面服务，例如航空服务，头等服务，航空保安或机场保安，贵宾服务，机票服务，免税商店等。同时，他们还具备职位管理能力和实际职位，例如高速铁路车，国际豪华游轮和铁路运输。该专业已在东方航空江苏公司，海航集团江苏公司等知名民航企业建立了专业实习和人才培训基地。
招聘条件，身体健康，无传染病，无生理缺陷，五官端正，举止得体，符合高校招生医学检查指南的要求，并符合教育部规定的空姐规定的身体要求。 2.由于航空业的要求和特定类型工作的性质，因此没有色盲和色弱。男孩的身高是厘米，女孩的身高是厘米。 3.通过省级空乘专业联合考试的考生可以直接向我校的空乘专业报告，可以被预先录取，而无需额外的面试和身体检查。 4,未参加或未通过省级空乘专业联合考试的考生，也可以申请我校的空乘专业，参加我校组织的专业面试和体检，待合格后方可入学。通过成绩。欢迎您申请南京市职业学院旅游管理学院〜