便携扩音器(特美音多功能便携扩音器)

用扬声器上课变得越来越流行，学校鼓励学生不同意

教室后面放一个像小盒子一样的白色盒子，或者腰间放一个插着烟盒的黑色“手机”，头上戴一个麦克风。哪怕是很小的声音都可以“扩大”好几倍。现在，越来越多的老师喜欢带扬声器去上课。

在课堂上，教室里多了一个“小号”，老师和学生对此有不同的看法。

老师喜爱

“一天上两三节课，蝎子真受不了。有了扩音器，就省力多了。”卓道泉中学二年级的一位语文老师告诉记者，他的声音很小，班上有60多名学生。在课堂上，为了让学生听得清楚，他们必须努力“大喊”。一年前，他花了200多块钱买了一个可以戴在腰上的便携式扩音器，不用担心分贝不够。

许多老师说扬声器是用来保护声音的。以卓道全中学为例。每个班的学生人数约为60人。主要老师平均每天三节课，历史和政治老师每天四五节课。很多老师因为多年过度用嗓导致咽炎。所以这个学校大约有40%的老师在课堂上选择“小喇叭”。

有利有弊

虽然扬声器是用来保护喉咙的，但老师们发现“小扬声器”还有其他奇妙的用途。

翠微中学九年级班主任徐(音译)告诉记者，扩音器把声音放大后，就可以“抱紧学生”了。有一次上课，坐在教室后排的同学打瞌睡，老师稍微调高了音量。学生们顿时一激灵惊醒，睡意被吓得无影无踪。

"有时音乐通过扬声器播放，课堂气氛变得活跃起来。"该校九年级英语老师赖芳芳说，扩音器和录音机一样，是英语课的辅助工具之一。有一次《音乐让我们想起什么》，MP3插在扬声器里，音乐马上就流出来了，比录音机方便多了。

虽然上课有很多担心，“小喇叭”也给老师带来不便。扬声器一次至少需要充电8到10个小时，只能使用两三天。白天上课要用，晚上才能充电。有的老师用立式扩音器，每天上下班都要背很重的“大的”比较麻烦。

校方鼓励

“教师的职业病基本上有两种，一种是脊柱病，一种是咽炎。”翠微中学教导员罗华飞说，没有老师没得过咽炎。为了老师保护自己的声音，学校提倡在课堂上使用扬声器。

据报道，2007年以前，翠微中学老校区就在归元寺旁边，环境嘈杂。许多老师不得不在课堂上大喊大叫，这样学生才能听到他们。为此，学校报销了教师购买扬声器的费用。市面上卖的音箱从几十元到两百元不等。

目前，学校有160名教师，100多人使用扬声器上课。

学生有微词

大多数学生和家长不赞成老师使用扬声器。有同学在谈到老师使用高音喇叭时大喊“我受不了”，尤其是老师走在学生中间授课或引导时，“小喇叭”直接在学生耳朵里爆炸，声音简直“震耳欲聋”。当老师不注意时，许多学生捂住耳朵。“放上扩音器，老师的声音就变了。”翠微中学的一个八年级男生说，有的老师用高音喇叭，有的不用，但他更喜欢老师“原创”的声音。被“小号”放大后，声音似乎总是走调，听起来有些别扭，和老师的距离也变宽了。

“中小学的教室都不算太大。老师讲课不用扩音器应该没问题。声音自然，不会伤害孩子的耳朵。不是大学的讲堂。为什么一定要拿扩音器？”有的家长说。

为了解决这些问题，我们迫切需要更好的解决方案和更好的扬声器解决方案。一方面可以保护老师的声音，另一方面可以让学生听得很舒服。目前市面上已经推出了一款红外无线扩音装置，将音箱设备挂在教室墙上，保证扩音均匀舒适，不会像腰包机那样刺耳，还会不时有啸声。同时，老师可以手持小型无线麦克风在课堂上讲课。这款话筒最大的亮点是老师把话筒脖子挂在胸前就能实现放大效果，解放了老师的双手，能更好的实现师生互动。这种放大红外传输的方法在国内音响品牌中是非常专业的。如果是学校老师，建议使用。

晋中学院