个人先进事迹材料(个人先进事迹材料2000字)

给自己写个人先进事迹

自从我上班以来，我在农村工作了六年，在农村地区表现出色。自2012年以来，我一直担任六年级班主任，其中四年级是六年级中文班，包括英语班级和学校业务。在学校的几年中，我努力实现高尚的道德，奉献和奉献，关爱学生，树立贤惠的人，善于合作和奉献的精神；严谨的学术管理，精湛的业务，优良的教育教学成绩，在同仁中享有良好的声誉。 1。校本无私的工作。学校的六年级来自周围的学校，由寄宿学校管理。有100多名学生。如果有学生，就必须有一位老师。我六年级的几位老师一天24小时值班。由于学生人数众多，老师人数很少，甚至有些头疼和发烧，我仍然坚持上课。农村学生的英语基础差。我尝试了各种可能的方式，为学生打下良好的基础并提高他们的成绩。许多学生提高了英语成绩，尤其是初中的学生，他们可以体会到我对每个人的良好祝愿。因为小学为英语奠定了良好的基础，所以初中英语毫不费力。许多有爱心的父母发自内心地感谢和尊重我。在数名六年级老师的努力下，我们学校应届毕业生的毕业成绩始终是全镇最好的。辛勤工作取得了丰硕的成果，学校领导给予了充分的肯定和赞赏。为了做好工作，让父母和领导放心，我经常以学校为家，一丝不苟地关心和投入学校的工作，学生的学习和生活，美化和净化。在校园里，修剪和维护花草树木尽力而为，做好家庭作业，尽管辛勤工作，没有怨言，贫穷仍然没有遗憾！ 3。乐于奉献和收获精神财富。我很清楚这不是过去，“更贫穷，更光荣”的时代早已消除。尽管生活陷入困境，但它仍然坚持生活的信条和价值取向。我没有做过值得一本大书做的充满活力和值得的工作，而我的人生价值仅体现在我的平凡工作和平凡的工作中。我就像山上的一朵普通的小花，孤独地呆着，风雨无悔，凌寒独自一人开着，为祖国的春天增添了一抹绚丽的色彩，一点浪漫的诗意。老师不仅是孩子们受人尊敬的老师，而且还是孩子们可靠的好朋友。当前的农村儿童中，有80％是留守儿童，尤其是那些具有独立能力（如六年级）的孩子。有些孩子已经离开父母四五年了。现在，我们这里有一个流行的说法，
“孩子被遗弃了。”尽管不是绝对的，但我们可以看到留守儿童面临的情况。该国也对此非常重视。自己带孩子的不是父母，而是老人或亲戚带孩子。孩子是不同的。他们有坏习惯，如风骚，极端，撒谎，悲观，孤独等。我知道，当老师不仅仅是教家庭作业。这就是所谓的讲道，教导和困惑。我们还大家都知道，老师首先是一个有责任心的人。当我看到这样的同学时，我会主动与他们接触并找到改变他们的方法。曾经有一个班上一位名叫E的女同学，她班上可爱又可爱，而且成绩很好。但是她从没接过妈妈从其他地方来的电话。我的母亲不能经常回来，但她给我打电话。在她问完孩子的状况后，请我帮助她的母女。做家务，但我同意。我没有独自讲话，而是将留守儿童的问题作为班级会议，并根据自己的个人经验，让学生讨论和思考告诉别人如何解决问题比帮助别人解决问题更重要。后来，这位同学找到了我，并描述了他自己的问题。在我的精心指导下，这位同学找到了原因并敞开心the。除了留守儿童的问题外，单亲家庭中的儿童也有问题。我认为帮助成长中的孩子释放他们心中的ckle锁非常有意义，因为那是在孩子的心中种下一颗爱与善的种子。毕业那天，班上的大多数孩子都写信给我，表达对我的钦佩和爱意。我回信给每个孩子留言。在我的答复和剩下的单词中，单词和句子都浓缩给了学生。爱。第四，学生的后勤保障。我在学校担任业务主管，并监督寄宿生的24小时学校生活。事情很复杂。我必须每天早起。它需要勤奋和专心，很多事情都很艰辛，但是我从来没有不加区别地处理学生的事务。我数着学生，每天按时锁好门。当我住在校园里时，我不会照顾自己。通常学生在半夜发烧。我必须带他们去诊所的门。有时候，当风雨交加时，我会被淋湿。我是学校的一名普通老师。在中央学校领导和秦校长的正确领导下，尽管我取得了一些成绩，但仍然离领导要求还差得远。在以后的工作中，我将加倍努力，并找出失败的原因。
开拓创新，与时俱进，为教育事业而不懈努力。