生物学习方法

为了使学生的自主学习更有针对性和针对性，对生物学习的第二周进行了重新规划，希望达到与学校相同的学习效果。

2。17－2。21

2。18星期四第四部分14：00-14：40

第2章人体的营养第1节食品中的营养

了解中学考试的营养补品，第2章人体的营养第1节食物的营养物质

学习目标的导航：

1。列出人体所需的主要营养素。

2。列举各种营养素的主要作用。

3。尝试确定食物中的能量。

4。确认人类营养主要来自生物圈中的其他生物。

2。20星期四第7节16：50-17：30

第2章人体营养第2节消化和吸收

2019生物学测试地点已知，第2章人体营养第2节消化和吸收

1描述了人体消化系统的组成。

2。概述食物消化和吸收营养的过程。

3。尝试探索bun头在嘴中的变化。

4。分析小肠的结构和功能之间的关系，并描述小肠的结构特征及其吸收功能。

2。21星期五第7节16：50-17：30

第2章人体营养第3节合理的营养和食品安全

2019年生物学检查的基本知识点，人体营养第3节合理的营养和食品安全

1。给什么是合理营养的例子。

2。尝试设计营养合理的食谱。

3。关注食品安全。

周六，周日

复习第2章中的测试点以欣赏人体的营养物质

家有儿郎必须收集，人体第二章中的七年级生物学测试人体中的测试点身体

学习方法：

1。与生活息息相关。本章的内容与我们的日常生活息息相关。在学习时，它应与日常生活现象，饮食习惯和饮食健康密切相关。

3。使用比较方法。例如

4的各种类型的营养素。仔细解释文字插图。例如，通过阅读“消化系统的组成和功能示意图”，您可以了解人体消化系统的组成及其组成器官的功能。

此外，在学习本章时，我们还需要设计午餐食谱，注意合理的营养和食品安全，并养护他人的营养和健康意识。

最后，在学习了本章之后，要形成的重要概念是：

消化系统包括口腔，食道，胃，小肠，肝脏，胰腺，大肠和肛门。它的主要功能是从食物中获取营养，然后输送到人体的所有细胞。

有效的外观在家中最帅的运动训练要求：

1。根据学习目标，结合链接中的提示，在文本中标记出重要的知识点。

2。对于课文中的相关实验，您可以通过学校提供的在线教室观看相关视频。

3。在课文中完成数据分析，技能培训，设计和课后练习。

4。熟练后背诵并完成链接的练习。

图文与小书法家无关，在年级最高学习的重要性。

孙悟空是猴子时，他只能和一群猴子一起玩！

学习技能后，您可以召唤您的兄弟姐妹去恶魔王，并与龙王一起打电话喝酒来抓住孩子！

在大麻烦发生之前，那个巨大的神灵没有把他放在眼里。大麻烦过后，李大王敬重他！

在雷音寺之前，他只能崇拜菩萨，在成为佛陀之后，他和佛陀成为了好友。

孙悟空的经验告诉我们：只有您长大后，才会有人珍视您。

决定自己身高的是你自己的力量！

-在没有力量之前，你只有两个字-修养！

和诸君补上！疫情限制了旅行，保证了战争“流行”的胜利，并等到春天开花，你我将共同努力。