杭州最好的小学(杭州小学排名2019)

杭州重点小学排名

星期五早上，我们参观了杭州蔡河第二小学教育组。学校领导非常重视并带领我们参观了学校的活动室，然后在会议室向我们介绍了学校团体的发展过程和思路。首先，我们观看了学校制作的视频。视频的制作非常特别，从学生和老师的角度展示了以学生为中心的教育管理的特点。例如，为了展示学校文化，老师在课堂教学中对单词进行了解释和总结。从几位老师谈他们对学校的印象时，解释学校的文化。长片中有一个细节，学校印刷了自己的荣誉证书，而不是购买的。自己打印可能看起来很麻烦，但可以将其整合到您自己的文化元素中，这本身就是一种教育。这个小细节使我们看到了这种管理的意图。在市政府的帮助下，菜河第二小集团的学校运营始于早期。最初，它是基于学校的示范和新学校的建设。在杭州，一组学校的办学方式主要有两种，一种是紧凑的，另一种是分散的。这两种方法都反映在学校的办学实践中。小组式学校教育是一个发展过程，是一个不断改革和变化的过程，是一种适应当地条件的办学方式。最初的学校分组包括三个校园和性质不同的三所学校，一所是社区支持的学校，一所是乡村小学，一所是私立小学。最初，这是一种紧凑的基于团体的办学方式，由理事会直接管理的分支机构组成。校长举了一个例子，那就是召开家长会议，学校的行政权力必须跟进，每个学校都要进行检查。他提出，如果现在是信息技术，则可以更好地解决这种动手方法。归根结底，只有一所学校在不同的地方开办学校。分开很长一段时间，办学校也是如此。学校文化是保持学校特色的核心和关键，无论是组合还是分散，这都是发展的必然过程。为了防止高质量的资源被稀释，您必须在文化建设中拥有自己的特色，并且必须拥有自己的特色。生命力强。于庆校长在谈到自己的理解时，提出集体办学一般不应与规模较大的老派学校合并，因为这类学校具有自己的文化和非常稳定的制度，难以改变。分散式小组教育的管理特点：小组领导，文化领导；管理很严密