公文式教育坑人(kumon公文式教育是什么)

上海公文式教育学费

大约60年前，当日本的一位母亲为孩子洗衣服时，她意外地发现了儿子隐藏的“小秘密”。那个上小学二年级的儿子在口袋里藏了一个数学试卷，打开了一个“看见她的妈妈生气”，因为她一直认为儿子的数学还不错，但是他没想到他会这样。这是一个糟糕的考验，但他的母亲仍然非常明智，他没有和父亲一起为儿子做“混双”。相反，她狠狠地批评丈夫，为什么呢？由于丈夫本人是一位高中数学老师，因此可以合理地说儿子的数学水平很高，但是现在这确实是一张不露面的面孔。当邢老师提出犯罪要求时，她自然而然地想到了丈夫，所以她责怪丈夫不关心儿子的数学学习。丈夫很好，谦卑地接受了批评，从那时起，他开始辅导儿子学习数学。父亲的名字叫“恭文锣”。由于他扎实的数学技能，在仔细研究儿子的学习状况之后，他决定为儿子编写学习材料。因此，他开始对小学和初中必须掌握的数学知识进行组织，分类和编辑。经过多次尝试，他终于写了一套独特的数学教科书，因为它是为帮助儿子学习数学而量身定制的。创作了《独家练习本》。这位父亲也很有远见。他不仅希望帮助儿子提高数学水平，而且希望儿子能够提高学习能力，即使他在读高中，也可以轻松应对考试并学会独立学习。他认为，“教育工作者的最大职责是培养孩子们独立学习的态度和习惯”，这就是他为儿子编写学习材料时最重视的事情。那么，问题来了，如何培养孩子的自主学习能力呢？龚文功认为，要使孩子学会独立学习，他们必须找到继续学习的“满意”方法。作为一名高中数学老师，他很清楚儿童无法从数学中获得满足的原因是最重要的。原因是由于计算能力不足而导致的“挫败感”。为此，他花费了大量的精力，专注于儿子的计算能力的培养，并专门编写了一套数学教材，以帮助儿子“自己学习”。他坚信，一旦儿子拥有足够的基本计算能力，它将更有利于他综合应用能力的发展，并最终促使他更好，更快地掌握数学的基本知识。的确如此，儿子从小学二年级开始，
从两位数加法开始，逐步学习，每天学习约一分钟。经过四年的训练，当他进入小学六年级时，他能够独立地回答高中数学的微积分问题。邻居父母看到官员的子女取得了很大进步，他们要求官员帮助子女。因此，龚文恭邀请附近的孩子回家，让他们以相同的方式学习。经过一段时间，这些孩子的学习能力得到了显着提高。龚文功从这些孩子那里了解到，取得这种成绩的关键在于，在编写教科书时，不是从老师的位置，而是从学习者的位置，而不是坚持孩子的学年，根据孩子的实际能力，从简单的地方入手，以确保孩子容易学习，逐步增加学习的难度，努力稳步学习高中甚至大学的内容。有了这样的实践经验，龚文文决定“使用这种学习方法来开发更多孩子的潜力”，以便他们能够真正地欣赏他们的潜力和学习的乐趣。因此，当年Komongong在日本大阪成立公司时，决心开设更多的Komong风格的教育中心。以“对高中学习资料进行自学”为目标，通过让每个孩子自愿学习适合自己能力的内容，提高学习能力。现在，在日本以及世界上许多国家和地区已经开发了公文式学习方法。作为教育家和父亲，龚文功先生一生的教育理念是“所有孩子都有无限的潜力”。这种哲学使世界上所有儿童都充满了父爱。 ，这种爱使这种教育法一直延续到今天。。。