培训机构是什么(八维学校出来就一万多?)

八维学校出来就一万多?

最近，许多人问我如何在教育培训机构当老师。其中有刚毕业的学生，​​对公立学校工作生活感到厌倦的学生，以及正在考虑改变职业的陌生人。好吧，今天，我将掌握这里近五年的教育和培训工作的感受和经验。让我看看困惑的地方，了解培训机构中纪律教育的什么样的存在。内容框架：去大公司还是小公司更好？进入教育行业的基本技能。如何成为一名优秀的老师？技能最常问的问题。 1.培训机构中学科教育行业的发展前景如何？学生级教育是一种侧重于应试教育的教育模式，不可避免地会出现分数作为选择优秀学生的主要标准。换句话说，只要继续进行应试教育，培训机构的教育就永远不会消失。一些女孩说，该国最近没有打击教育机构吗？这是一个打击非法培训课程的组织，例如缺乏执照，机构内的消防安全不充分等。实际上，它没有发展的前景，因为它一直存在。随着物质水平的提高，父母对子女教育的投入也逐年增加。最近几年和接下来的几年可以说是各种培训机构的奖励期。普通教育机构太多，如新东方，胜利教育，雪儿斯，纳西学院等。2.学校和培训机构中教师的教学内容不同。学校教育和机构教育对教学内容的重视程度不同。在改善这一点之前，我们需要了解为什么学生要去院校学习。仅存在三个问题：首先，学校的教学内容没有掌握（基础相对较差）。第二是不良的学习态度和习惯。第三是进一步提高优秀水平（例如，冲刺前几名成绩）。组织中有更多一两个。因此，教育机构更侧重于培养学生的差距和学习习惯。学校的老师并没有太在意这些学生。学校的教师主要根据学校的要求进行正常的教学和知识转移。休息时间。学校里的每个人都知道，他们大多数人在星期一至星期六工作，在星期日和节假日休息一天。机构是不同的。机构的黄金时段是星期六，周末和节假日。休息时间通常安排在星期二和星期二。至于机构老师周一至周五的工作，我稍后再谈。公职人员的薪水已因低薪而受到许多人的惩罚，这不足为奇。
该县的教学年总体上徘徊。大城市更高，可以到达。当然，这些必须与您的经验和教学能力相关联。那么什么是培训机构？工资结构为：基本工资小时，工时，费用，五种保险，一金，其他奖励和福利。稍后我将讨论机构教师的收入。这三间培训机构的教师薪水可以高吗？培训机构的老师的薪水是多少，是许多人向我咨询的核心问题。我将详细讨论。明确机构的课堂模式。一对一一对多（通常是一对三，一对六），也称为类。 ：教师不能一对一或一对多。班级少的班级少。基本上是由具有多年教学经验的老师带来的。学费。一对一的课程费用，起步价为人民币小时（大多数教学机构）。一对一的学生基本上每周上课一次，每节课两个小时。也就是说，一次补习是人民币。同时，课时费与教师的学历和教学能力有关。例如，如果刚毕业的研究生大约一个小时，那么他的最后一堂课将是一元钱。刚毕业的本科生基本上没有任何教学经验，基本上是在一小时之内。在上课时间的晚些时候，教师的教学年龄和表演能力也将得到提升，并且每次提升都会增加。当然，升级非常罕见。与我同行的同事一年没有升级，很多人在那里。如果您有强烈的职业野心并努力工作，那么您带来的学生就很好，而且很容易增加上课时间的成本。然后一对一的课程费用是一对一的加拿大元，而一对六是一到三的加拿大元。更多的学生喜欢这样。 （对于大多数组织来说都是这样。）例如：当我第一次进入公司时，它有点白。由于没有任何经验，他以专业的同行和出色的口才被公司录取。当时，因为我没有经验，没有勇气与公司进行谈判。当时，校长告诉我一个小时，我同意了。经过大约一周的培训，我安排了四个一对一的课程和两个（一对三）的课程。一对一与课程相同，该课程每周举行一次。区别在于一对一是两个小时，而上课是一个半小时。一个月没有缺席。工资是这样的：四个一对一，一个月四个班，元。 （我在上课的一个小时里得到了）两节课，
元。 （小时课程费用为人民币。）课程费用总计为人民币。我当时的基本工资是人民币，但是这个人民币包括上课时间，这意味着我必须免费花一个小时，这是人民币。那我的最终工资是：人民币。扣除五种保险和一金后，它就消失了。让我哭一会儿。我不得不说，最初的几个月使我作为折磨人的生活非常困难。关键仍然在大城市杭州。重点：学生经常在面试中谈论薪水。如果您有经验，无论在哪里教，只要有经验，就什么都不要说。大胆增加班费。例如，我有一位同事（已经辞职），他在其他学校教过高中数学一年。与校长讨论上课时间需要花费时间。他直接讲话了一个小时，校长实际上同意了。这使我们羡慕不已。当然，不要盲目交谈，您必须事先了解公司。那位同事抓住了高中数学老师的弱点。上课时数决定了您的工资是否高的基本条件。上面的一个典型例子就是证明。如果工作时间更少，您的工资就不会很高。那几小时呢？你有很多学生。教育事务对学生的安排不多，关键是看你的教学能力。这里所谓的教学能力是指您可以很好地教给学生，并使父母满意，从而增加学区对您的信任，那么您就不必担心学生了。当然，如果您的课程老师较少，而学生人数更多，那么您很幸运。每周为学生安排一堂课。这种情况相对罕见，因为大多数学生只有周末才有时间学习。其中一些是小学生（4-5或6年级）。他们下午3或4离开学校，可以再安排一两个课。当然，这要求您与父母保持良好的沟通。例如，如果学生人数太少，那么每周只有一堂课才有效。如果您有幸带上全日制学生（基本上是艺术专业的学生），那就更好了。例如，我带了一个学习音乐的学生，每周安排四节课。通常，仅进入公司就不会为您安排太多学生。这是因为学校的教学能力仍在调查中（所谓的试用期）。第二个是在此期间您需要提高自己的能力，例如解决问题的能力，教学能力。学生永远不会问你一个问题，你不会做。你不能做到，也不能向学生解释。你不能在课堂上讲错问题。我有一个同事
父母不满意，费用连同学生的其他科目直接退还。比例工资模型。这与以前基于课程费用的计算方法不同。让我举个例子：一个学生报了一个课，总共花了1万元。假设您已与公司协商，则需要获取比率。好吧，您可以为这门学生的班获得总计的人民币。这就是所谓的比例模型。至于你可以拿的比例，这取决于你自己的能力。也有一些公司和一些。老师通常有能力获得比率。收入能超过一万吗？以我为例：