学经济学看什么书好

这个问题可以分为几个“级别”，以帮助您进行分析，以及如何使用英语的“基础”和“资本”（3000个词汇）使您的英语“更高级”“娄”。 “要读什么英语书。”

1，3000英语词汇量（如果确实有），基本上等于您在高中和高中（高中和高中之间）的英语水平。如果尝试比较，您知道在高中时大约有3500个常用英语单词

这是您“拥有3000个英语词汇”的最重要的量化指标，它使您能够理解英语的“位置”，并且还表明您的英语“基础”相当好。

我相信对于一个拥有3000个词汇量的人，应该认为相应的基本英语语法是很好的。你不能只拥有3000个英语单词，而只能具有基本的英语语法。首都”（良好的词汇量，良好的英语语法基础），ho w您“发大财”（包括其中之一就是“看英语书”）吗？

2具有如此良好的“容量”，阅读哪本英语书并不是最重要的：“通过连续的“再现”方法使这些单词变得尽可能坚定，并且使它们变得更自由使用是首要考虑的问题。

关键词：不断重复，不断重复。如何使已知的词汇“重复”，即“使用并使用”？

选项包括经常与其他人（包括外国人）说英语，以及“重新出现”这些英语。这是最有效的方法。

但是，对于大多数学习过英语的人来说，“理想是充实的，现实是很瘦的”。这就像两座山之间的最短距离是一条直线距离，但实际上“它根本不起作用”，除非您使用“飞机”（语言环境），对于大多数人来说，实际距离是“先爬下然后上坡”。

So，不要期望与他人一起使用英语，您只能自己使用英语。

重要的方法之一是：用英语学习/阅读英语。

这是一个“大理论”问题，它解决了汉语学习英语的“学习”与“使用”之间的关系，并解决了这一“认知问题”。这是“读什么”的“次要”问题。

但是，“看”不是问题，“怎么看”是：当您查看这些英语单词不超过高中英语水平时，您读的英语的“阅读语言”是什么？什么是“理解语言”？什么是“记忆语言”？清除这些问题后，您可以“姐姐大胆前进”。

使用3000的词汇量和相应的良好英语语法背景，无论您读什么高中水平的英语书，您的“阅读语言”，“理解语言”和“记忆语言”都必须是英语，并且不再是中文。换句话说：用英语学习/阅读/看英语。否则，以“中文”“阅读”英语书籍将无法达到“重新出现”英语词汇的目的。

4。在“新概念英语”第二课中进行私人对话，该课程低于高中英语水平。您认为您在高中英语词汇中“阅读”私人对话吗？

您“不理解”，您的“阅读”仅是中文：私下交谈：“阅读中文”是“阅读”英语吗？

“阅读和理解”英语的私人对话能力用英语标记：

A。私人意味着只有您我之间或两个人之间才有东西。

现在您已经达到3000东西仅存在于您和我之间，或者介于两个人的词汇“重新出现”之间（也就是说，它解决了英语中的“使用”问题）。

B。对话是指两个人之间的谈话，对话和交流。

短语“英语理解英语”也解决了所学词汇的“重现”问题，即解决了“英语口语”的问题。除了解决原始的“记住单词”功能外，您对中文“对话”中的“对话”有什么了解？

Finally，您有3000个英语词汇和相应的英语语法“能力”。您可以在高中或高中或以下的水平上找到英语书籍，然后发展“阅读英语”的能力。 “（只有在使用时才记住词汇），也解决了“用英语与谁说话”的问题，我相信您的英语“能力”肯定会带给您“熟练”的雪球般的能力提升。并希望学习进展。