最美的图片(少女心仙气图片)

最美的照片

提示：

梅文

最美的照片

李滨之

九岁的时候，因为父母都在城里工作，他们不想让他一个人呆在家里，所以他和他一起来到了城里。他父亲问了很多人，说了很多好话，所以他可以向市里的一所小学借钱。刚到学校的时候，他总觉得自己土气，不爱和人说话。他说话时脸红了。一个多月过去了，他似乎没有找到自己的存在感。

有一次，班里举行活动，选出最美的照片。班主任希望同学们把最美的照片带到学校，贴在班级文化角展示，最后投票选出最美的照片。活动安排后不久，同学们都在谈论这件事。有同学说：“我去年和父母去欧洲旅游了。我们在巴黎埃菲尔铁塔下拍了一张照片，绝对是最美的照片！”有同学说：“我今年去了香港迪士尼乐园，妈妈给我拍了很多照片。我想他们中的一些人一定能得到‘最美的照片’！”其他同学说：“我爷爷家里养了几株昙花。花开的时候我也在现场，拍了很多照片。短命照片恐怕都是独一无二的！”.

③他把头埋在桌子的洞里。当时他恨不得马上离开教室。他不想听同学说什么，因为他从小到大只有三四张照片。因为家庭条件不好，他从小很少拍照，拍的照片也只有很小的时候。他觉得自己的照片和其他同学的相比相形见绌。

第二天，同学们在班级文化角依次贴出自己的照片，却没有他的照片。班主任看完也没说什么，只是说今天所有照片都要对比一下。但是只少了一张照片，所以鉴定推迟了一天，他心里一直很紧张。他不敢抬头面对所有人，仿佛几十双眼睛像利剑一样扎进了他的心里。

又过了一天，学生们陆续走进教室，发现他的照片不见了的地方贴了一张照片。你定睛一看，图中一个学生正在帮一个老人推三轮车的坡，这个学生就他一个。原来有人目击了这一幕，拍了下来，放在报纸上发表了。所有看到这张照片的学生都惊呆了，大吃一惊。这张简单的图片赢得了学生的一致好评。大家一致认为这张照片是“最美的照片”，并推荐他成为这学期班上“最美的少年”。

就这样，原本默默无闻，不善言辞的他，突然被同学包围了。当时所有同学都主动找他做朋友，他开始渐渐和同学打成一片。但是有一个问题一直萦绕在他的脑海里。谁拍的照片？带着这个疑问，多年后，他终于找到了刊登照片的报纸，照片上赫然写着——摄影师：胡中花，胡中花是他的班主任。

他一下子什么都明白了：那个班举办的“最美照片”评比是班主任提出来的，然后和其他所有同学一起策划，想通过那个活动帮助他融入这个班。

(从《做人与处事》中选择，删除)

标题

1. 阅读全文，体会题目中“最美”的含义。（2分）

2. 请分析第⑤段中加点词语“目瞪口呆”的表达效果。（2分）

3. 请赏析第③段画线的句子。（2分）

4. 文末说“他倏地明白了一切”，请说说“他”此时的心理活动。（3分）

5.生活中，有许多关爱是用心良苦的。请联系自己的生活经历，谈谈感受。（3分）

回答

1、(2分)一是“他”帮一位老人用力地推着三轮板车上斜坡的行为美，二是老师和同学们对“他”的关爱美。(表层意1分，里层意1分)

2、(2分)“目瞪口呆”是神态描写，形象地写出了同学们看到图片后惊讶的样子。(描写方法1分，作用1分)

3、(2分)示例一：运用对比的表现手法，表现了“他”内心中的孤独与自卑(或没有存在感)。示例二：运用动作(或神态)描写，表现了“他”内心中的孤独与自卑(或没有存在感)。(表现手法或描写方法1分，作用1分)

4、(3分)示例：原来那次活动是老师和同学们一起策划的，是为了让“我”战胜自卑，快速地融入这个班级里，“我”真的很感谢他们，“我”非常感动。(每点1分)

5、(3分)示例：经历：初一时，我家庭贫困，在每次考试后，老师和同学们把私下里捐的钱以奖学金的方式发给我。感受：这既没挫伤我的自尊心又维护了我的自尊心，可谓用心良苦，这份感动深深地留在我的心底。(经历1分，感受1分，语言流畅1分)

问题答案