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诺埃尔·蒂奇(Noel M。 Tichy)是世界知名的领导力变革专家,也是“有效教学周期”概念的实践者。诺埃尔·迪奇(Noel Ditch)是密歇根商学院(Michigan Business School)的教授,全球领导力计划(Global Leadership Program)的主任,并且是通用电气(General Electric)Crotonwell领导力发展中心的前董事长。他曾被《商业周刊》(Business Week)评为全球十大最有才华的管理者之一。 诺尔·迪奇的作品Noir Dickey一生中写了很多书,例如《领导力驱动》,《掌握命运》,《其他人可能》,《奇怪的传奇》和《领导者引擎》。作品都渗透了他对领导力变动的想法。在他新出版的《领导力周期:伟大的领导者和成功的公司教授》一书中,他阐述了公司领导者在培训员工获胜方面的重要性。他认为,一家出色的公司不仅拥有最高级别的杰出领导者,而且还拥有所有级别的杰出领导者。公司应鼓励和培养领导才能,以便在各个阶段和各个角落得到提升,并增强他们的主人翁感和自豪感。 他还警告中国企业领导人,学习管理智力资本对他们来说是必修课。只有建立学习型组织,公司才能在激烈的竞争中生存。 诺尔·迪奇的基本概念Noir Ditch具有两个基本概念:
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首先,任何公共机构或商业组织的成功都是因为组织的每个级别上都有尽可能多的2,2领导人,培养下一代接班人是现任领导人的责任。 他认为领导才能正在引领变革,并将每个人从现在带到理想的未来。使未知成为人们的共同期望并取得长足进步的最好方法是利用想象力,让每个人都对未来充满期待。因此,他认为优秀的领导者必须具有讲故事的能力。故事具有引人入胜的情节,可以有效地将个人经验和观点传达给他人,而且故事的影响力远不止其他表达方式。 经理人的常见故事类型Noel Ditch总结了经理通常使用的三种故事类型。 第一个故事类型是“我是谁”,即通过个人故事来打动人们并激励员工,告诉您感人的经历和成功的经历;
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故事的第二种类型是“我们是谁”,就是要在变化中营造一种团结的感觉,汇集所有员工或听众的心; 第三个故事是“我们要去哪里”,也就是说,描述和解释公司将来将要做什么以及公司将如何发展。 前两种类型的故事有助于巩固企业员工的情感并传播企业文化。最后一种类型的故事有助于激发员工的积极性,并使他们为实现自己的理想而行动。 领导力的基本要素诺埃尔·迪奇(Noel Ditch)说,如果一支由50人组成的网球队负责您,那么您应该对如何打网球有自己的一套看法。有四个基本元素:首先,您要教什么概念?对于网球来说,是要教他们如何打正手,如何打反手,打网球的规则是什么等。第二是要拥有一套支持你的想法的价值观。作为网球教练,您要求学生在训练过程中准时穿着运动服并遵守纪律。即使有了想法,支撑价值观还是不够的,因为如果您没有情感上的激励,那么这50名学生将无法在每个星期五和星期五拼命练习正反手,因此您应该找到激励他们的方法。最后,作为一名网球教练,您应该有棱角,能够在遇到困难时做出决定。 “领导力周期中的新要素是有效的教学周期。无论是在企业组织还是公共机构中,出色的教学都不是单向的。因为教学不是讲道,所以应该互动。因此作为领导者首先要有教学的眼光,然后促进师生之间的互动,形成教学的良性循环。有效教学周期的本质在于这种互动。 “诺埃尔·迪奇(Noel Ditch)说。柏明顿管理咨询课程预告:1911年颁发“计分奖” +伙伴关系式中国变形虫商业模式,2019年11月28日至12月1日,济南