reliable(secure与reliable的区别)

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高中英语完形填空的72个字符的正解很顺利，对示例问题的分析将尽早受益！今天，我将给您一篇充满干货的文章。填充填充的分析突破了创新的完美分数。内容要长一点。每个人都必须看一下本文中的示例。我相信您已经完全理解了本文。 ！ 1。对传统的格式塔教学方法的误解。众所周知，国家标准化的高考英语格式塔是从大学格式塔问题中衍生出来的，它是测试人员故意设置的重磅陷阱问题之一，故意使求职者感到困难。满分30分。共有20个子问题，每组选项有四个选定的答案。它主要检查动词，名词，形容词，副词，介词和连词。每组选项具有相同的词性，而每组四个选项具有至少两个相似的词。每个子问题1。5分，听力30分。在120分的笔试中，完形填满了分数的四分之一。当然，其目的是为了达到“高考是选择性考试”的根本目标，因此刻意设计交叉陷阱是可以理解的，以便高中生可以对此问题打分，以选择英语人才。但是在传统的教学方法中，教师采用的大多数方法是：1。首先看答案，然后翻译，看每个选项，给学生一个接一个地解释选择答案的原因，结果是：在实际考试中，这种方法很耗时，而且获得正确答案的准确性非常低。因为我们发现，每四个选定的答案中也有很多老师，所以两个或类似的答案无法选择正确的答案。 2。名校学生和名校教师的课堂引起了争议，甚至老师也无所适从地解释正确答案。 3。学生练习笔刷问题以提高格式塔分析的能力。结果是：一对简单的格式塔对；格式塔的谜团错了一系列错误，在损害了自尊心之后，放弃了格式塔，最后只能依靠考场中的运气分数。
学生可以非常流畅地分析具有传统思想的大量字符串，但是老师和学生仍然有纠结的答案，例如：49、52个子问题，其中49个是可靠的或值得信赖的？ 52是害羞使用还是耐心使用？它们都是同义词。可以依靠这两个词49，但是具有良好词汇基础和清晰逻辑的学生可以做到这一点并选择信任。每个人都争辩说，52并不容易处理，最后依靠法院在以下段落中选择52应该害羞。但这也会延迟考试时间。糟糕的逻辑基础又如何呢？结果可想而知。如果我们使用72个字符的口头禅来解决填满填充的创新问题，那么可以不考虑选项就直接提出这几个菜鸟测试问题：49害羞地信任52。为了证明我们专用格式塔分析方法的紧迫性，必然性和有效性，
基础差的学生选择直接回答，基础好的学生会在回答中挣扎，这两个答案究竟选择了什么？在实际的调查分析中，我发现使用这种格式来检查经验丰富的老师，调查结果是：70％的老师也被纠缠了！老师纠结了，学生该怎么办？教师在分析时会查看答案，类似的缠结也反映在38、39、40、41、43、44、45、46、47、49、54中。教师争辩并且无法合理地合理解释答案。 ，我们的学生呢？显然，面对高考的真实问题，被广泛使用的传统格式塔分析方法是完全不成功的。那么，充填性分析创新妙招如何准确地处理此类高考问题，以期获得高分和满分？ 2充实分析72个字符的技巧，使下属浏览清晰，主要目的很明确；选项不讲究，内联店；百度上下，逻辑上浮动；向前和向后，逻辑法审查；新单词重复出现，单词形成归因；外壳；答案出来了，熟悉避免事实；填补空白，基于审查；全方位检查泄漏是否漏掉！ 1。浏览泛型，主题很明确，我们有一句俗语：“只看树木，不看森林”，这也是我们的一个空白。众所周知，充填是一篇内容完整，充满情感，逻辑流畅，上下波动，无缝集成的文章。因此，当我们获得完形填空阅读时，我们必须先通读全文，而不用担心这些选项。不仅要了解文章的总体内容，而且要掌握文章整体表达的情感态度和观点，而且要从结构上分析和理解文章上下文之间的整体逻辑关系，以便您可以从战略角度看待整个故事，并意识到它并从容应对。也就是说，我们必须首先实现“内心的全局，把握中心思想，只看森林”，而不是看孤立的树木。例如，上述针对高考的考试，浏览血统，主题明确，开放性主题：战争是否不可避免是一个困扰世界许多伟大作家的问题。完形填空是完整的阅读文章，
积分总数，积分总数，积分积分，积分积分。这始终是中心思想。除了按点划分之外，这是一个简单的阅读，而我们的其他四种分析类型则发现：对中心思想的搜索基本上锁定了文章的开头和结尾。因此，在分析了这个真实的主题之后，我们可以轻松地看到中心思想是开始。最后一段进一步说明了升华开始时的中心思想。属于阅读文章的总分。掌握了中心思想之后，所有分析都将成为一种自然，准确和流畅的思维方式（浏览所有成员，并且主题很清楚）。 2。选项并不引人注目，内部链接商店文本当然是指整篇文章的完整性。不要一次只读一句话，而要看空的选项。这是一个完全的禁忌。记住要阅读全文（先找到森林，然后再寻找树木）！在第一个链接之后，我们对文章的总体内容，表达的观点和态度以及逻辑关系有了一个整体的掌握和控制。这称为话语阅读。下一步是句子，它是指水平线所在的完整句子。在把握文章的整体上下文和逻辑关系的前提下，仔细阅读选项所在的完整句子（这也是一个微上下文），并全面理解本文的含义。句子，然后查看“行”（再见树）选项，以便在从宏观到微观，从宏观到微观全面考虑之后，可以做出正确的选择。
我们发现，通过句子和句子之间的内部逻辑联系，本段将介绍冲突，竞争和竞争这三个概念之间的内部联系，即：反对=冲突+竞争*内部链接商店（句子和句子内部逻辑）关系传播和思考，）注意回声，语义连接之前和之后！然后，我们有一个简单的逻辑分析常识：解决问题的基本问题是：如果问题是由段落表示的：该段落包含句子，而句子由概念组成。集合的问题等于子句和元素概念的整合。我们应该遵循：在研究和理解问题之前，首先要了解问题概念中的要素！然后，在理解了问题的元素概念之后，在理解了问题子集中的句子之后，在理解了句子之后，掌握了段落问题的总体目的，最后解决了所设置问题的答案。 ----这是解决问题的逻辑常识。所以我们首先应该看一下37背后的含义：当然，引入三个概念，在考虑研究问题之前，让我们首先看一下概念的逻辑观念！因此，可以在不先查看选项的情况下考虑37，而不是常识性的回答错误。 3。百度上下，逻辑上升。由于填空文章的内容，逻辑上的连贯性和完整性，上下文单词之间的语义关联经常出现。也就是说，上面无法确定的某些选项可能会出现在下面，或者上面无法确定的选项已经出现在上面。在我们通常的练习中，这种解决问题的方式并不罕见。有些可能是原始单词的再现，有些可能是具有相同词根的单词的出现，或者可能存在同义词或同义词。无论形式如何，这都是我们想要的答案。只要我们能够在百度上上下移动，顺理成章地上升并认真回应，我们肯定会找到正确的答案。
注意不要查看选项，以免陷入造成问题的人所设置的陷阱中。我们发现我们在这里谈论的是冲突，这是一种由社会团体或个人导致彼此对抗的对抗！但是，竞争是另一种对抗形式，在这种对抗中，社会团体寻求同志的供给不足。通过上下百度句子和句子之间的内部关系，我们看不出它们之间的逻辑关系开始变得清晰，含义开始变得清晰，事实也随之而来。不难看出应该定义两个动词39，40。这一次是您查看选项时，直接转到已定义动词的含义，不难获得正确答案：39定义（在定义中）40表示（含义），这样的选项不仅准确，而且也绕过了这个问题。人们的陷阱节省了不必要的时间，并达到了脱颖而出，扼杀答案的奇妙效果。四。向前和向后，进行逻辑和法律回顾冲突38是社会单位或彼此反对的个人之间的对立，从竞争中得39，其中40个社会单位41中的对立寻求获得42供不应求的东西。自从我们以来，已经清除了对38，40的答案，并且已经理解了冲突和竞争的概念。当然，通过审查，逻辑（汇编）和（语言）法律审查，可以得出结论，这39个绝对是两个概念之间的区别。选择难道不是很明显吗？ 42根据。。。供应中的词汇，很容易选择。根据逻辑常识推理来回回想，由于缺乏社会供应，竞争的目的不是共享而是占领一个人，就是竞争！那么41不独立吗？ 5。重复新单词，
新单词可能是单词结构的常规重组（派生=前缀+后缀；合成，拼写，转换），例如，学生不知道不足，但这是单词形成中派生用法的前缀方法。足够足够当然知道不足就是不足；不足。同样，知道相反动词是反对对抗，当然知道新词“反对”是反对对抗的名词。童丽丽，知道竞赛动词竞赛，当然是其后缀法竞赛，竞赛者不是一个新词，即使您忘记了，也可以说一个是竞赛名词，一个是竞争者。对于其他新单词，您也可以按照说明进行操作。 6。合理画图，前后附上；答案出来了，真相很熟悉。冲突38是社会单位或彼此对抗的个人之间的对立，从竞争中得出39，其中40个社会单位41之间的对立寻求获得42供不应求的东西。在分析这段话时，我们的聪明主意是使用军事常识，使用逻辑，语法，形态学和语篇分析合理地得出38，40，42，最后环绕41。 ，首先要避开现实（38，40，2），隔离难点41，最后根据所有已知的含义，推断出未知的41，这个答案的区别不出来，答案出来是什么？七。差距的填补，审核是主要任务；
您可以跃上蓝天，首先看看46、46与以前的过程几乎相同，在这个过程中，社会单位相互损害。百度上，下段中的冲突，竞争与竞争之间的本质区别以及对本文概念差异描述的回顾以及语法逻辑关系的结论是：45个空白为：因此，在对抗中，竞争和冲突是矛盾的。团结的反面当然是这个结论。