主管岗位职责(岗位职责明细表excel)

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新建教育培训机构的《人力资源管理手册》（实践操作）：组织结构和人员配备，工作职责，薪资框架，绩效考核人员选拔和人员培训的大纲新的校园是什么？如何定义和定义新校园？新校园是指新建的教学服务中心或独立机构。开放年前后的校园统称为“新校园”。新校园和常规校园之间的差异主要是由于发展目标的差异以及校长和其他管理人员的要求和评估。 1.新学校的组织结构和人员配置新学校处于学校发展阶段。现阶段的组织结构更多地侧重于前端市场，因此它不同于成熟学校的组织结构和人员编制。 ，组织结构，人员配备校长，销售主管，市场营销专家，课程顾问，教学主管，按科目的教师，行政管理人员，兼职教学人员。教学事务由班上的高级教师负责。除了永久性的专职和兼职人员之外，根据学校的形式，规模和其他因素，还提供了不同数量的专职和兼职清洁人员。 2.工作职责和重要职位的负责人）负责学校的日常管理和团队管理，完成招聘目标和教学任务；）负责制定和实施学校的年度，季度和月度工作计划；）负责学校的业务目标，费用预算制度和实施；）制定和实施各种管理制度，做好教学，教研工作；）负责学校管理战略，企业文化，财务管理，数据分析，体系建设的实施；新产品等；）团队建设：人员稳定性；概念的建构；健全的组织结构；培训优秀的教师和中层管理人员；）负责学校各项行政管理工作的落实，做好学校学生的安全管理，实现零事故管理；）负责学校的家长服务和沟通工作提高学区满意度。 ，销售主管）负责接听电话时的查询，负责拨打意向客户并邀请父母带孩子参观校园;）负责父母参观时的面对面咨询，了解孩子的特点，推荐为父母提供适当的课程;）为学生进行行为评估和制定切合实际的学习和进度计划;）负责组织活动和试听课，及时通知父母准时带孩子，并分析活动和试听课的效果;）积极参加内部工作交流会议，分享经验，分享成功经验，及时发现并解决问题，
负责本部门新员工的访谈，培训，管理和评估；市场专员）在指定活动地点找到目标客人并介绍学校服务，课程和活动；）回答客户现场咨询并指导目标客户访问学校直接；）收集收据并完成日常指标；）积极开展促销活动，以确保活动正常完成，并协助市场总监完成市场指标；，教学主管）协助校长进行学校教学，教学以及研究，教学事务和服务管理；）协助校长制定和实施学校教学计划，活动计划，预算等；）负责教师教学，研讨会和教学方法的交流和讨论，提高教师教学能力；）负责教师教学效果的介绍和反馈n课堂跟踪；）备课，上课，课后反馈和总结，对教学效果的理解，教学改进和优化调整；）日常教学服务沟通，问题沟通，沟通和分享（家长会议或家长讲座等） 。）;）制定和实施教学体系，完成教学和研究计划等。，行政管理）负责学生的出勤，记录和整理学生的信息，在学习期间处理学生的教学事务。学习，包括请假，中止，调动等程序；教学工作；）调查教学质量和学生满意度，了解学生动态；）负责学校学生的注册，付款，续签，财务管理等；）负责学校的日常管理和管理：健康，环境，仓库，安全，教学材料，材料等；）负责所有教室的使用，分配，监督和管理；）协助财务部门完成日常报表的统计，批准和报告；教育事务）协助教学主管进行所有项目的开放和设置并更新班级清单;）协助教学主管制定并实施学区的年度，季度和每月班级销售（班级）计划;）负责学校的继续上课，传递统计信息和摘要信息，并与销售主管核对；）协助教学主管做好校园教学活动的计划，组织，实施和执行管理。 3.薪金框架和绩效考核，薪金框架）校长的职位校园地区实习生校长正式校长校长高级校长以上数据仅供参考！ ）教学督导员：调任教学督导员：在薪资框架的基础上，增加交接期间的工作补贴，并建立每月保证金基数;）可根据实际需要设置补贴和福利新校园的筹备，开放等。具体标准，
：晋升为教学主管园区基本工资绩效总底薪保证备注预留教学主管教学主管以上数据仅供参考！有关个人教学表现，请参考薪资制度。 3.绩效指标的分配月数月月月月负责人教学绩效综合评价综合评价更新率教学主管团队管理运行绩效入学完成率入学完成率入学完成率校长更新率续学率团队建设团队建设团队以上数据为仅供参考！新校区一年后，绩效评估指标和标准与常规校区一致。四，人员选拔和人员培训，校长的甄选新校园校长一般通过三种途径进行选拔：兼职，内部晋升和外部招聘。 ）兼职：投资者本人为校长）内部晋升：如果有多个机构，则可以从其他学校选择合适的主管来晋升校长）外部招聘流程：外部招聘→招聘面试→面试评估→招聘批准→入职培训→轮岗实习→检验检查→调任评估→正式任命和主管职位的选择通常分为内部晋升（调动）和外部招聘。 ）内部晋升（准备）过程：候选人选拔→综合评估→沟通面试→保留审判→检查评估→正式任命（晋升））外部招聘过程：外部招聘→招聘面试→面试评估→招聘批准→入职培训→轮换实习→试用期检查→调动评估→正式任命，组建团队：新学校团队由两部分组成：旧员工调动（搬迁）和新聘员工。校长负责组建校园团队。老员工的调动（部署）与现有学校协调。转移通常是短期借调，转移是直接转移。新聘的员工将由校长招募，面试和雇用。 ，员工培训）通过理论培训，轮岗实习和试探检查相结合的方式进行校长和主管的培训;）通过集中培训和理论培训进行教学岗位教师，教学和学术管理的培训实用的证书评估行为;）通过理论学习和职业教学的方式对员工进行市场营销职位的培训，该评估基于从试验到积极的评估;