厦门湖明小学(厦门湖里国光小学介绍)

厦门中小学突破传统特色，开设各种体育课程

湖里天地学校举办手球比赛。唐摄

再过一个月，湖里区天地学校将举行全校手球比赛。去年，学校将手球确定为其特色体育课程。“没有校本课程的学校意味着没有春天。”李春聪校长说。

据了解，在厦门，像湖里区天地学校这样开设特色体育课程的学校不在少数。大同小学于2018年开设高尔夫课，厦门一中于2013年开设网球选修课，胡明小学开设蹦床课，白松二小学开设跆拳道课等。厦门所有的中小学长期局限于足球、篮球等传统体育项目，开设了各具特色的体育课程。

每周一课

小球点亮大梦

为什么选择手球作为一项特殊运动？李春聪承认，2017年创办的湖里区天地学校太“年轻”。如果选择知名度高、受欢迎的运动，就很难产生成绩和特色。

去年李春聪得知天地幼儿园推出手球。考虑到老少的联系、学校体育场地的限制、学生体育锻炼的效果等因素，学校决定将集跑、跳、投于一体的手球引入校园，并于去年10月开始尝试推广。

去年年底，为了确保疫情防控，学校推出了三四年的班际手球联赛。现在湖里区天地学校每周都有手球课，男女手球队每周训练三次。体育老师每个月都有外部手球老师指导，手球教材也在开发中。李春聪表示，他们不仅打出了“打好手球，打高尔夫”的激情口号，还向学生征集手球会徽图案，在校园内搭建手球文化墙。

花样繁多

特色课程成为“招牌”

据了解，手球课程不仅湖里区天地学校有，滨北小学早在2015年就有了。

而大同小学、园南小学、杜东第二小学、北师大海沧附中、蔡颖学校等。提供高尔夫球场。其中北师大海沧附中从2013年开始开设高尔夫课程，到现在快九年了。这个学校的高尔夫球场主要是教初三的学生。

网球课属于“贵族运动”，自2013年在厦门一中开设以来，一直广受欢迎。群辉小学的体操班，胡明小学的蹦床班，白松二小学的跆拳道班，都成了学校的特色。

学校表示，开设不同特色的体育课程是国家课程标准的有力辅助，学生学习起来更有乐趣，是学校品牌建设和特色文化建设的重要组成部分。

帮助发展

厦门将推动评价体系

“九年义务教育阶段提倡全面发展，希望学生在体育方面能学到更全面的东西。”厦门教育科学研究院体育教授、研究员宋朝梅表示，开展这些有特色的体育课程，无疑会为学生日后步入社会，从小发展，成为各个领域的精英搭建一个平台。

对于学校来说，开设特色课程有助于提升知名度和美誉度。就像足球在厦门二中，投篮在安藤小学，散打在江头中心小学一样，都成了所有学校的金招牌。宋朝梅说，做好学校的特色体育课程，普及是最基本的，就是学生能做好，其次是提高，可以组建校队出去竞争。

据透露，厦门市教育局正计划推行具有学校特色的体育课程评价体系，这将有助于进一步促进“学校特色”的创建和发展。

厦门网，海西晨报