一般将来时的被动语态(将来时态被动语态的结构用法)

一般将来时的被动语态例句

“七嘴八舌”说考情山西：我是“被动”军的老朋友。我每年会见你一次。有时他穿“过去”的外套，有时穿“未来”的风衣，偶尔穿“模态动词”的背心。但是演示，您认为穿上“被动式”背心时并不认识您，而我平均每年会见一两次，无论是广播还是言语。你要去楼上战斗吗？ 安徽：在过去的8年中，我在2014年和2015年都没有与“被动”约会。我最初跑向您，终于解决了我内心的烦恼！ 云南：楼上的大个子把我吓到了自由泳：也许“被动”对我不是很熟悉。我相识几年都没关系，云南仍然对您保持耐心。 陕西：和平！每个人都能像我一样成熟吗？每年我都必须见到“被动的”神，并且我将在格式塔和人迹罕至的地方相遇。我感到骄傲吗？ Henan：你（做）或不做（做），“被动”总是在电台或每年使用单词的地方，并且永不放弃。 说说去还得练1。通过小组合作为学生提供互相学习的机会______。 A。提供B。将提供C。提供了D。提供了（推荐江西，河北，安徽，云南和河南的候选人必须这样做）【点】步骤①：分析句子的含义。通过团队合作，学生将有更多机会互相学习。步骤②：分析选项。提供一般现在时;提供将来的一般时态；得到被动的过去时态；提供被动现在时。步骤③：分析句子结构。谓词动词“提供”和主语“更多机会”是动词-宾语关系，并且应用了被动语态。主语为“更多机会”，谓词动词为复数。所以选择D。一个。告诉B。告诉C。被告知D。被告知（推荐来自江西，河北，安徽和河南的应聘者）【要点】步骤①：分析句子的含义。许多人______下星期将有暴风雪。步骤②：分析选项。告诉一般现在时；大致说出过去时；我们告诉被动过去时；被告知被动过去时。步骤③：分析句子结构。谓词动词“ tell”和主语“ Many people”具有动词-宾语关系，宾语从句时态为过去和将来时态，因此使用被动过去时态。因此选择C。3。食品安全非常重要。因此，有一些规则______来阻止人们污染食物。 A。应该做B。应该做C。已经被做D。已经被做（建议安徽和河南的候选人必须这样做）【【拨号】步骤①：分析句子的含义。食品安全非常重要。因此，采取了一些措施______来阻止人们污染食物。步骤②：分析选项。应该使正常时态;应该用情态动词使之成为被动语态；成为过去式的被动语态；成为现在时的被动语态。步骤③：分析句子结构。谓词动词“ make”和主语“ rules”是动词-宾语关系，并且应用了被动语态。根据句子的含义，这意味着“应制定规则”，并使用情态动词“应”。因此，选择B。4。我计划建造一栋不寻常的房子。它是从废料中取出的。 一个。已建B。已建C。将建D。已建（建议来自江西，河北，安徽和河南的候选人）我打算盖一栋不寻常的房子。它是由废料制成的。步骤②：分析选项。通常以被动时态构建；用现在时建立将来时将以被动时态构建；生成通常是当前时态。步骤③：分析句子结构。谓词动词“ build”和主语“ It”之间存在动词-宾语关系，并且应用了被动语态。根据句子的含义，可以看出这里表示尚未发生的事物，并且应用了一般时态。因此，请选择C。5。为了使我们的家乡更加美丽，在过去三年中，很多树木______。 A。种植B。种植C。 D。将被种植

高中英语所有知识点总结

（建议安徽考生必须做）【拨号】步骤①：分析句子的含义。为了使我们的家乡更加美丽，在过去三年中，许多树木______。步骤②：分析选项。植入了现在时的被动语态；被植入过去时的被动语态；已经植入了现在时的被动语态；将植入未来时态的被动语态。步骤③：分析句子结构。谓词动词“ plant”和主语“ trees”之间存在动词-宾语关系，并且应用了被动语态。根据状语“过去三年”，申请已完成。所以选择C。6。快点！音乐会开始后，没有人______（允许）进入音乐厅。 （建议山西，河北和陕西候选人必须这样做）【点盘】步骤①：观察上下文并找到关键字“快点！”首先可以确定这个问题的时态是普通现在时；步骤②：分析“没人”与“允许”之间的动词-宾语关系，因此，允许填写。 7。演讲比赛______（非常成功）。许多学生参加了会议，他们也表达了自己的想法。 （推荐来自山西，河北和陕西的候选人）【点ial】步骤①：观察上下文并找到关键词“ joined”和“ expressed”可以首先确定该问题的时态为一般过去时；步骤②：将“竞争”和“问候”之间的上下文分析为动宾关系，并施加被动语态。因此填写被视为被动语态的使用（1）当您不知道或不需要指示动作的执行者时，则通常不使用该短语。例如：“先生。白色，下课后杯子坏了。” 怀特先生，这个茶杯下课后坏了。 （2）突出显示或强调操作的接收者。如果您需要说出动作的执行者，请使用by短语。例如：这些记录是由约翰·丹佛（John Denver）制作的。 这些报告是由约翰·丹佛（John Denver）撰写的。 被动语态中谓语动词的基本结构be + done被动语态的结构（1）正常现在时：am / is / are + done。例如：①人们在该国南部种植水稻。 →Riceis种植在该国南部。 水稻种植在这个国家的南部。 ②学校不允许我们在没有老师的情况下进入化学实验室。 →没有老师，我们不允许进入化学实验室。（2）正常的过去：过去/过去+完成。例如：①他们上个月同意建造一个新的汽车工厂。 →上个月同意建造新的汽车工厂。

一般现在时被动语态5个

上个月同意建立新的汽车工厂。 ②学生们不会轻易忘记自己的课程。 →他们的课程不容易被忘记。 他们的课程不容易被忘记。 （3）正常的将来时：将+完成。例如：①他们将通过海上运送汽车到国外。 →汽车将通过海上出国。 ②她会照顾这些孩子。 →这些孩子将由她照顾。 这些孩子将由她照顾。 （4）现在完成：已经/已经完成了。例如：①有人告诉我运动会可能推迟举行。 →我被告知运动会可能推迟举行。 我被告知会议可能推迟举行。 ②他把书带到这里了。 →他的书已被带到这里。 （5）包含模态动词的被动语态：模态动词+ be + done。如：→您的作文必须在下课后交。 您的作文必须在下课后上交。 ②他可以用电脑写很多信。 →他可以用计算机写很多字母。 他可以用计算机写很多字母。 提醒：本文内容是万维高中考试的第一项考试。欢迎转发，分享和收集。