北师大附属中学_北师大附属中学初中部

当大多数人仍然沉浸在温暖的梦中时，北京师范大学江津附属学校已经醒来。学校副校长王德林和孩子们开始忙碌的一天，进行早操和早读。今年是王德林上学的第一年，但他从未忘记自己的初衷，从早操，照顾和照顾学生开始。王德林是吉林人。在当地任教时，他读了《聂荣珍回忆录》，这使他对英俊的江津小镇产生了浓厚的兴趣，并逐渐了解了江津的人类历史，习俗和教育发展。年底，当他得知北京师范大学江靖附属​​学校正在筹建时，他决定“向北飞”。他认为，江津的开放，包容和包容的教学环境可以与他的教育理念产生共鸣。几年又几个月，他来到了千里之外的江津。这时，去北京师范大学江津附属学校的路还很泥泞，但他并不灰心。相反，他下定决心必须为江津教育做出贡献。离校的准备期只有半年，时间紧，任务繁重。半年了，他在学校里需要搬家。当学校大楼正在建造中时，他是一名“主管”，戴着安全帽在建筑工地呆了一整天。采购设备时，他是“采购员”，去深圳，四川等地寻找合适的教学设备。设备组装时，他成为了“组装工”和“清洁工”。每张桌子，每把椅子和每张床的螺丝都清楚。一年的夏天，教学楼竣工，教学设备进入现场。然而，由于资金有限和人力不足，设备组装和学校建筑的卫生清洁工作进展缓慢。王德林rolled起袖子，带领团队在高温下战斗了几天，并在开学前完成了准备工作。在学校宣传期间，为准确传达北京师范大学江津附属学校的办学理念，他主动开展了“宣传”工作，并将资料带到了主要的江津乡镇。重庆，Bi山，万州等城市。推广并举办讲座。 “孩子小的时候离开父母会不好吗？” “为什么要近距离教学？”面对父母的提问，王德林耐心地回答，并用他多年的教学经验消除了父母的忧虑。 2003年，北京师范大学江津附属学校开业，并欢迎了几乎所有的学生。父母可以放心地把孩子送到学校，这是王德林早期工作的最大奖励。
王德林结合丰富的教学经验和江津的实际情况，与老师们进行了讨论，建立了“五合一”教学模式，集培训，补习，学校，学校，托管于一体。父母可以给孩子充分的力量上学。 。孩子们从早到晚起床，在老师和工作人员的陪伴下回到宿舍，全面提高孩子的综合能力。围绕这一制度，王德林组建了一支教师队伍，对教师进行了严格评估，并讨论了教学方向。为了提高教师的教学能力，他每周都要进行教学培训，并经常举办教学比赛。为了提高学生的素质，他开设了手工剪裁，法语学习，轮滑，跆拳道等课程；为了促进师生的融合，他举办了各种文学表演和校园活动。 “现在孩子变得更懂事，很有礼貌和负责任，甚至被子也被整齐地折叠了。”北京师范大学江津附属学校的家长对此模型表示赞赏。年底，学校的老师和学生们进行了自我指导，并在舞台上举行了欢迎宴会。出色的表演吸引了家长的喝彩。在我区一年一度的联合期末考试中，北京师范大学江津附属中学初中排名第一，成绩优异。王德林告诉记者，一年多以后，他觉得江津的教学环境比预期的要好，他“扎根”了江津，将自己的智慧和热情投身于江津教育。不，他的爱人也来江津教书，他们想在这种肥沃的土壤和水上贡献更多的“桃李”。 《江津日报》记者董志辉副总编辑胡晓龙袁小春吴刚主编徐颖